第三章 教师职业道德

第一节 教师职业道德(三爱两人一终身)【选择/材料·必考】

• 1、 爱国守法
• 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
• 全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
• 不得有违背党和国家方针政策的言行。 (爱国守法是教师职业的
  基本要求
  )
• 2、爱岗敬业
• 忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
• 对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
• 不得敷衍塞责。 (爱岗敬业是教师职业的
  本质要求
  )
• 3、关爱学生
• 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。
• 保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
• 不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 (关爱学生是
  师德的灵魂
  )
• 4、教书育人
• 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。
• 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
• 不以分数作为评价学生的唯一标准。 (教书育人是
  教师的天职
  )
• 5、 为人师表
• 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。 关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 (为人师表是
  教师职业的内在要求
  )
• 作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
• 6、终身学习
• 崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
• 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 (终身学习是
  教师专业发展的不竭动力
  )
• 小提醒：教师职业与其他职业不同的本质特征是(教书育人)
• 教师职业道德区别于其他职业道德最显著的标志是(为人师表)

第二节 教师职业道德的特征

第三节 教师职业道德的作用

• 教育作用
  协调作用
  导向作用
• 评价作用
  动力作用
  示范作用

第四节 《中小学班主任工作规定》 【背·选择题】

• 1.(第4条)每个班级应配备一个班主任。
• 2.(第5条)担任一个班级班主任的时间一般连续
  1学年
  以上。
• 3.(第6条)教师初次担任班主任应接受
  岗前培训
  。
• 4.(第15条)班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向
  班主任倾斜
  。

第五节 教师与学生的关系： 【背·选择题】

• ①
  热爱学生
  ②
  尊重学生
  ③
  赏识学生
  ④
  公平公正的对待学生
  ⑤
  严格要求学生

第六节 教师与同事的关系： 【背·选择题】

• ①
  尊重
  ②
  理解
  ③
  协作